사된 점자로 수업 수업의 적시 준비, 비점자 읽기를 위한 Nemeth 점자 수학 문제집 삽입 등이 포함됩니다. 필요한 경우 직원이 도움을 드릴 수 있습니다. 귀하의 시각 장애 학생은 체계적이고 잘 준비된 수업 환경에서 수업 속도를 유지하는 것이 더 쉬울 것입니다. 학교 수업을 효율적이고 효과적인 학습 경험으로 만들 수 있는 간단한 준비 요령, 수정 및 기술에 대해 교직원과 학생에게 가르치는 것이 중요합니다 방문체험.
1. 좋은 조직 기술을 나중에 가르치는 것보다 처음부터(유치원-유치원) 바로 가르치는 것이 항상 더 쉽습니다. 학생에게 좋은 역할 모델이 되어 준비하고 조직하도록 가르치십시오.
2. 점자 학생은 수많은 자료, 점자 도서 및 기타 개조 자료를 저장하기 위해 추가 공간이 필요할 가능성이 높습니다. 다음은 제 학생들에게 효과가 있었던 제안입니다!
자료를 잘 보관하고 정리할 수 있도록 (2) 학생 책상을 제공합니다.
책상 #1 교실 작업과 자주 사용되는 점자 문학 자료 보관을 위한 학생 책상입니다. 이 책상에 보관할 문학 자료에는 점자/청각 사전, 퍼킨 지우개, 슬레이트 및 스타일러스, 표시 항목(쉽게 식별할 수 있도록 점자 라벨이 붙은 크레용, 색연필), 문학 점자 코드 참조 가이드북이 포함될 수 있습니다. 현재 사용하고 있는 문학 점자 도서를 학생용 책상/문학 책상 아래에 권량순으로 보관하세요.
서랍장 #2: 네메스 폴더, 수학 관련 자료(점자 자, 미끄럼 방지, 주판, 어린이 점자 시계, 츳쯧과 나눔 점자 차트 및 기타 자료를 보관하는 서랍입니다. 학생은 별도로 이 약국에서 쉽게 사용할 수 있는 네메스 기호를 학습 과정에서 네메스 참조 가이드 시트나 책을 사용할 수도 있습니다. 현재 사용하고 있는 네메스 점자 책은 쉽게 접근할 수 있도록 쉽게 정리할 서랍 상자나 상자에 작은 서 볼륨으로 보관하세요. Perkin’s Brailler와 같은 물건을 계속해서 추가하는 것을 유일하게 옆에 숨어있는 물건과 함께 테이블/보관 공간을 두는 것이 장애 학생에게 도움이 필요합니다. 그러므로 쉽게 사용할 수 있도록 학생들의 왼쪽에 있는 책상 위에 퍼킨스 점을 저장해 두시기 바랍니다.
3. 학생이 지금까지 모든 내용과 네메스 코드가 포함된 읽기 및 네메스 점자 노트 시트를 업데이트된 상태로 유지하시기 바랍니다. 참고용으로 새로 학습한 점자 코드를 포함하도록 점자 클러스터에 두 개의 시트를 모두 업데이트해야 합니다. 학생이 문학 작품을 완성하면 작은 노트북을 제공할 수 있습니다. 점자 코드를 관리하는 기본 규칙 목록은 학생이 참고할 수 있도록 점자로 제공해야 합니다. 이 참조 가이드 목록은 더 복잡한 Nemeth 코드에 특별히 편리한 참조 도구입니다.
4. 현재 사용하지 않는 교육용 점자 책은 내 교실에 있어야 하
